PRÉSENTATION DU COURS D'ITALIEN

Depuis trois ans, l'enseignement de l'italien se développe au Lycée Louis Feuillade (septembre 2009 : 70 élèves, septembre 2010 : 100 élèves). Cette année près de 200 élèves issus de Seconde, de Première et de Terminale, se réunissent en huit groupes classes, répartis sur six niveaux différents (déterminés en fonction du niveau général des élèves, de leurs filières respectives (L, S, ES, STG) et de l'épreuve d'italien à l'examen du baccalauréat.

Selon leur groupe classe, les élèves bénéficient de deux ou trois heures hebdomadaires d'enseignement durant lesquelles les cours s'organisent autour d'activités correspondant aux cinq compétences du C.C.E.R.L., c'est-à-dire la production orale en continu et en interaction, la production écrite, la compréhension de l'écrit et de l'oral.

À ceci s'ajoutent des activités plus créatives, mêlant culture, T.I.C.E. et laissant libre cours à l'expression personnelle et à l'imagination : création d'exposés et d'articles interactifs, photos et poème, etc. publiés sur le blog du cours d'italien.

Afin de dynamiser et d'approfondir l'apprentissage de l'italien, mais aussi pour donner du sens à l'apprentissage d'une langue étrangère, plusieurs projets ont été organisés :

• le blog  CIAO !  un prolongement virtuel de la classe d'italien, qui permet d'établir des liens multimédias entre le professeur, les élèves et l'Italie.
  http://ciao.eklablog.com/

• La correspondance par voie de messagerie électronique, pour un échange authentique avec des lycéens italiens.

PRESENTAZIONE DEL CORSO D'ITALIANO

Da tre anni l'insegnamento dell'italiano si sviluppa nella Scuola Superiore Louis Feuillade (settembre 2009 : 70 studenti ; settembre 2010 : 100 studenti). Quest'anno, circa 200 studenti provenienti dalle classi di Prima, Seconda e Terza Superiore, si riuniscono in otto gruppi classi, suddivisi in sei diversi livelli, determinati in funzione del livello generale degli studenti, dei loro indirizzi rispettivi (L, S, ES, STG) e della prova d'italiano all'esame della maturità.

A seconda del loro gruppo classe, gli studenti beneficiano di due o tre ore settimanali d'insegnamento durante le quali le lezioni si organizzano intorno ad attività corrispondenti alle cinque competenze del C.E.C.R.L. cioè la produzione orale in continuo e in interazione, la produzione scritta, la comprensione dello scritto e dell'orale.

A questo si aggiungono attività più creative, mescolando cultura, informatica e dando libero corso all'espressione personale e all'immaginazione : creazione di esposizioni e di articoli interattivi, foto e poemi... pubblicati sul blog del corso d'italiano.

Affinché sia dinamizzato e approfondito l'insegnamento dell'italiano, ma anche per dare più senso allo studio di una lingua straniera, parecchi progetti sono stati organizzati :

• Il blog CIAO ! prolungamento virtuale della classe d'italiano, che permette di stabilire legami multimedia tra il professore, gli studenti e l'Italia.
  http://ciao.eklablog.com/

• La corrispondenza tramite posta elettronica, per uno scambio autentico con studenti italiani.